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小学英语绘本与主教材融合教学的实践与思考
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]长沙市岳麓区中南大学第一附属小学,湖南长沙410000
年 份：2023
期 号：25
起止页码：0231-0233
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：在小学英语教学的不断发展进程中,如何提高教学的有效性和趣味性成为教育者们关注的焦点。传统的主教材有着系统的知识体系,但对于小学生而言可能略显枯燥。而英语绘本以其生动的画面、有趣的故事和丰富的语言情境,宛如一股清泉注入小学英语教学。将绘本与主教材融合,既能发挥主教材的知识框架优势,又能借助绘本激发学生的学习兴趣,让学生在充满趣味的氛围中更好地学习英语知识、提升语言技能,这是一种创新且极具潜力的教学探索方向。
关 键 词：小学英语绘本 主教材 融合教学
分 类 号：C[社会学类]
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