文献类型：期刊文章

作　　者：陆文冕[1] 陆珠希[2] 钱光辉[3]

机构地区：[1]浙江农林大学教师教学发展中心,浙江杭州311300 [2]嘉兴南湖学院马克思主义学院,浙江嘉兴314001 [3]浙江农林大学动物科技学院动物医学院,浙江杭州311300

出　　处：《中文科技期刊数据库（文摘版）社会科学》

基　　金：浙江省级课程思政教学研究项目“高校教师课程思政教学能力提升机制研究”(SSZJY22010);浙江省教育科学规划课题“打破课堂沉默:场域惯习理论视角下高校思政课学生‘弱参与’行为的质性研究”(编号:2023SCG061)。

年　　份：2024

期　　号：12

起止页码：104-107

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：在协同育人视域下,高校课程思政建设是落实立德树人根本任务、提升思想政治教育实效性、促进学生全面发展的关键路径。本文探讨了课程思政建设的必要性,强调了通过顶层设计、教育资源整合、师资队伍建设和教学方法创新等策略,构建“思政课+通识课+专业课”的“一体两翼”课程体系,以实现思想政治教育与专业教育的有机融合,增强育人效果,提升学生的思想道德素质和社会责任感。

关 键 词：协同育人  课程思政  顶层设计  教育资源

分 类 号：G641]