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中国古代蒙学教育对语文阅读教学的启示
Revelations of Kindergarten Education in Ancient China to the Teaching of Chinese Reading
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]沈阳师范大学,辽宁沈阳110034 [2]沈阳市第43中学,辽宁沈阳110000
年 份：2006
卷 号：27
期 号：32
起止页码：13-15
语 种：中文
收录情况：NSSD、RCCSE、RWSKHX、普通刊
摘 要：中国古代,儿童在经历启蒙阶段的集中识字教育后,进入阅读训练阶段,此阶段的主要教学内容,一是配合《四书》、《五经》,教学生阅读简短的散文故事;二是教学生阅读浅易的诗歌;三是教学生属对。借鉴古人的经验,现代语文阅读教学,可以从插图故事入手到以图画再现情境、创造语文"导读法",培养学生的诵读习惯。
关 键 词：蒙学 语文 阅读教学
分 类 号：G629.299[教育学类]
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