期刊文章详细信息
数学教学中提问的误区与对策
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]湖北长阳县教研室
年 份：2001
期 号：4
起止页码：14-16
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：课堂提问是课堂教学活动的有机组成部分,合理的课堂提问有助于启发学生积极思考,沟通师生的情感交流,调节课堂气氛;课堂提问还是教师诊断学生学习状况,有效改进教学的基本手段.所以,"教学的艺术全在于如何恰当地提出问题和巧妙地引导学生作答."但在实际教学中,往往由于不太注意课堂提问的艺术和策略,影响了学生的积极思维和学习效果.提问的问题主要有以下几点.
分 类 号：G633.6[教育学类]
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