期刊文章详细信息
课堂合唱教学的“放”与“收”
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]广西玉林市玉州区教研室
年 份：2008
期 号：8
起止页码：8-9
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要： 合唱是声乐的最高表现形式,合唱可以凝聚一个歌唱集体的智慧和力量,体现一个民族的精神,甚至代表一个国家的形象.那么,中学音乐教师如何进行课堂合唱的教学?在十多年的音乐教学中,我尝试了在音乐课堂中融入合唱,通过合唱培养学生的音乐鉴赏能力、与人合作的能力,提高学生自身的音乐素养和增强团队群体意识.在课堂教学中使学生对合唱从"陌生"到"熟悉"、从"兴趣"到"喜欢",循循善诱、由浅入深、从简到难的学习和掌握合唱的基本方法和技能,巧妙的运用合唱教学中的"放"与"收",取得了一定的实效,在这里与大家探讨.……
关 键 词：合唱教学 合唱训练
分 类 号：J6[音乐与舞蹈学类]
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