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期刊文章详细信息

浅析教学模式与教学方法    

  

文献类型:期刊文章

作  者:吴爱琴[1] 杨兰芳[2]

机构地区:[1]大丰市第二中学,江苏大丰224100 [2]南京航空航天大学教务处,江苏南京210016

出  处:《文教资料》

年  份:2007

期  号:9

起止页码:181-183

语  种:中文

收录情况:NSSD、普通刊

摘  要:教学模式是在特定的教学思想指导下,介于教学理论和教学实践之间,为了特定的教育教学目的,依照一定程序形成的相对稳定的、系统的、可操作的范式。也可称作为“微型教学论”,是近几年的一个较新的名词。教学方法指教师和学生在教学过程中为达到一定的教学目的,根据特定的教学内容,双方共同进行并相互作用的具体的活动方式、步骤、手段或技术和总和。教学模式是多种教学方法的优化组合。

关 键 词:教学模式 教学方法 概念  特征  区别  趋势  

分 类 号:G632.0[教育学类]

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