期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]河南科技学院招生就业办公室
年 份:2007
卷 号:11
期 号:4
起止页码:21-25
语 种:中文
收录情况:NSSD、RCCSE、普通刊
摘 要:从吉鲁批判教育学中的"反文本"和"反记忆"出发,并结合吉鲁对知识分子的看法和分类,可以对传统教师角色及师生关系作出反思和批判,并由此确立以平等对话为基础的新型师生观,这对于构建我国师生关系当有所启发。
关 键 词:吉鲁 师生观 批判教育学
分 类 号:G456[教育学类] G40-02]
参考文献:
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引证文献:
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