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浅谈从基本形入手进行标志设计教学
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]滁州师范专科学校美术系,安徽滁州23900
年 份：2001
卷 号：3
期 号：1
起止页码：86-87
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：目前在标志设计教学中还没有一套较为完整的教材可供教师参考,授课者大都自编教材,施教的随意性很大。本文结合教学实践,着重探讨了从基本形入手进行标志设计教学的具体方法,并指出:基本形创意在标志设计这个综合学科中所占份额虽小,但由此入手进行教学,可使学生由浅入深,逐步掌握标志设计的基本方法,达到启发教学的目的。
关 键 词：标志设计 基本形创意 练习 方法
分 类 号：G64]
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