期刊文章详细信息
谈《劝学》的误读
On the misunderstanding of "Persuading Learning"
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]西昌一中俊波外国语学校,四川西昌615000 [2]西昌学院中文系,四川西昌615022
年 份：2004
卷 号：16
期 号：4
起止页码：25-28
语 种：中文
收录情况：NSSD、RWSKHX、普通刊
摘 要：作为中学语文传统节选篇目的《劝学》常被误读,普遍关注其工具价值而忽略了人文价值,普遍读成一篇讲学习的意义、态度与方法的文章,文章的真正意图常被遮蔽。荀子《劝学》主要是讲通过学习儒家经典著作,让人最终知“礼”,并贯串于社会实践中,最终成为“圣人”、“成人”。
关 键 词：劝学 礼 工具 人文 实践
分 类 号：I94.4]
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