期刊文章详细信息
构建基于研究共同体的有效学科教研模式——KWL教学法的启示
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]天津市教育教学研究室,天津300200
年 份：2010
卷 号：22
期 号：3
起止页码：76-78
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：在对外教运用KWL教学法开展的一次教研员业务培训作一典型案例分析中获得启示:必须重建一种新的教研文化来浸润、滋养我们的教师,使每一位教师在参与教学研究的过程中得到专业发展,使教研员与教师之间建立起一种民主的、建设性的、对话的伙伴关系。
关 键 词：学科教研 教研员 KWL 英国教育 课堂教学有效性 教学法
分 类 号：G632.3[教育学类]
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