期刊文章详细信息
数学课,“导”在何处?
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省海门市王浩中心小学
年 份：2012
期 号：10
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：教学中教师应把重心放在"导"上,引领学生展开思维和认知活动.那么,在小学数学课堂教学中,教师有效引导学生着力点在哪呢?一、"导"在问题情境处数学课的问题情境创设很重要,它除了可以引入新的学习内容外,其作用还在于使学生由问题情境产生认知中突,激发学习动机,同时也可以为学生搭建起学习平台,激活学生的旧知和已有经验.
关 键 词：数学课 数学学习 小学数学课堂教学 数学思考
分 类 号：G63[教育学类] G42
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