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预习,给孩子一个成功的基点——谈小学低年级学生预习习惯的培养
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]淮安市清浦小学
年 份：2012
期 号：18
起止页码：143-143
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：习惯培养对一个人的终身发展有着不可估量的作用.预习习惯在小学数学教学中是一个存在争议的话题.广大数学教师该不该培养学生的预习意识?该如何培养学生的预习意识?小学低年级的学生能否进行课前预习习惯的培养?有哪些好的方法可以对低年级的学生进行预习习惯的培养?这些都是值得我们关注和思考的话题.但是,预习习惯的培养对一个人的终身发展的益处是不言而喻的.小学阶段,尤其是小学低年级阶段就着力培养学生的预习习惯,将大大提高学生的自主学习能力,为其终身学习和发展奠定良好的基础.
关 键 词：预习 低年级 预习习惯 自主学习 预习意识
分 类 号：G623.2[教育学类]
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