期刊文章详细信息
数学教学生活化的几点思考
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省金坛市青少年体校
年 份：2012
期 号：20
起止页码：129-129
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：正数学源于生活,寓于生活,用于生活,把所学的知识应用到生活中去是学习数学的最终目的.教师应该充分利用学生已有的生活经验,引导学生把所学的数学知识应用到现实生活中去,以体会数学在现实生活中的应用价值.那么作为数学教师应如何引导学生学"活"数学呢?一、合理运用数学语言,使之生活化在课堂教学的师生交往中,主要是通过言语交流.但同一堂课不同的教师教出来的学生接受程度大不一样。
关 键 词：学习数学 数学学习 学生生活 引导学生 教学生活化 课堂教学 现实生活 源于生活 数学知识应用 数学教师
分 类 号：G633.6[教育学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
