期刊文章详细信息
因材施教,各有所获——浅谈初中体育分层教学
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]张家港市第八中学,江苏苏州215627
年 份：2013
卷 号：3
期 号：7
起止页码：64-65
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：分层教学法能让不同层次的学生各得所需,使不同身体素质的学生都能得到有效的锻炼和发展。本文结合教学经验,通过探讨初中体育课分层教应遵循的原则与实施策略,对初中体育课教学进行有益的思考。
关 键 词：初中体育 分层教学
分 类 号：G8[体育学类]
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