文献类型：期刊文章

作　　者：张洪超[1]

机构地区：[1]吉林省松原市实验高级中学,吉林松原138000

出　　处：《吉林师范大学学报（人文社会科学版）》

年　　份：2011

卷　　号：39

期　　号：S1

起止页码：55-56

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RCCSE、RWSKHX、普通刊

摘　　要：生物学既是新世纪的前沿科学,又是一门基础性的自然科学。它是传授知识、培养能力的重要学科之一,一也是激发学生探索自然规律,培养学生创新精神的重要学科。开展创新教育是知识经济发展的需要;是科教兴国,提高我国综合国力和国际地位的需要;是教育改革,培养跨世纪人才的需要。开展创新教育是中学生物教学及改革的客观要求,只要广大生物教师把握创新素质的培养目标,充分挖掘出中学生物教材中创新教育素材,运用有效的教学方法和手段,大胆实践,相信一定能在应用型、复合型人才的培养中发挥重要作用,为迎接知识经济时代的挑战,为提升我国的国际竞争力作出应有的贡献。

关 键 词：生物课程 创新能力  

分 类 号：C55[社会学类]