期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]江苏省溧阳市南渡中心小学
年 份:2010
期 号:11
起止页码:58-58
语 种:中文
收录情况:普通刊
摘 要:朗读是语文教学中一项重要的基本功,有感情地朗读课文有助于加深学生对课文的理解,使其受到情感的熏陶,从而达到阅读教学美感、乐感、语感、情感的和谐统一。新课标强调:在阅读教学中,要让学生充分地读,让学生在读中入情入境,在读中训练语感。
关 键 词:朗读指导 培养学生 语文教学 情感 教师 培养兴趣 老师 阅读教学 理解课文 感受
分 类 号:G4[教育学类]
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