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建构主义学习环境对教学方法的指导性
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]遂平县第二高级中学,河南遂平463100
年 份：2010
期 号：4
起止页码：88-88
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：建构主义的学习环境认为,知识是学习者在一定的情境下,借助他人(教师、学习同伴等)的帮助,利用必要的学习材料,通过意义建构的方式而获得。基于这一认识,笔者提出英语教学实践方法:教学手段、教学方法、教学调控的指导性。
关 键 词：建构主义 学习环境 英语教学方法 指导
分 类 号：I]
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