期刊文章详细信息
教师巧设情境 学生喜获教益——思想品德情境教学法探讨
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏东台市南沈灶镇中学
年 份：2010
期 号：12
起止页码：101-102
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：现代教育学和心理学认为,不同年龄段学生的认知特点存在着差异,这就要求教师根据这一点去创设适宜不同年龄层次学生认知特点的学习环境,使教学在积极的情感和优化的环境中展开。
关 键 词：思想品德课 培养学生 情境教学 不同年龄段 教学情境 创设情境 认知特点 教师 学习环境 现代教育学
分 类 号：G633.2[教育学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
