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刍议利用历史人物在历史教学中进行德育渗透之策略
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省洪泽县岔河中学
年 份：2010
期 号：10
起止页码：166-167
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：历史课堂教育是德育实施的重要途径之一,历史人物是历史基础知识的重要组成部分。利用历史人物丰富多彩的个性,深挖德育资源,培养学生爱国主义精神、高尚的品德和情操、勤劳节俭的良好习惯、坚强的责任意识以及诚实正直的品行。
关 键 词：初中历史 德育渗透 策略
分 类 号：G633.51[教育学类]
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