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综合课程教学模式探析
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]山东莱芜职业技术学院,山东莱芜271100 [2]东北师范大学社会科学处,吉林长春130024
年 份：2008
卷 号：24
期 号：8
起止页码：10-11
语 种：中文
收录情况：RCCSE、普通刊
摘 要：综合课程是实现新课程改革目标比较好的方式。综合课程的实施策略主要是主题式教学,根据其具体教学目的的不同,可以分为创造性模式、发展性模式和合作性模式三种主要的教学模式。
关 键 词：综合课程 改革 教学模式
分 类 号：G4[教育学类]
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