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“用6～9的乘法口诀求商”情境设计与分析
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]湖北省宜昌市外国语实验小学 [2]湖北省宜昌市西陵区教研室
年 份：2008
卷 号：0
期 号：29
起止页码：13-13
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：【教学内容】义务教育课程标准实验教科书《数学》(北师大版)二年级上册。【情境设计】一、新授部分的情境设计1.初探。小动物们决定到南方去旅游,可它们遇到了一点麻烦,让我们一起来帮帮它们吧!(课件出示教材图:有32只小鸟,每间房住4只,长颈鹿在想要准备几间房)师:从图中你知道了什么,要求什么?学生独立思考并列式计算。师:为什么用除法来计算?
关 键 词：乘法口诀 情境设计 课程标准 引导学生 义务教育 教学内容 小动物 实验教科书 二年级 独立思考
分 类 号：G623.5[教育学类]
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