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创设情境,提高语文教学的有效性
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省赣榆县赣马镇第二中心小学
年 份：2008
卷 号：0
期 号：11
起止页码：38-38
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：在语文教学中,创设与教学内容和教学对象相适应的、互动的情境和氛围,利用学生固有的情感体验,使学生在情境中动情,感受语文学习带来的快乐,从而积极地投入学习,迅速而准确地理解和掌握学习内容,提高语文教学的有效性。现谈谈本人的一些做法。一、营造温馨的乐学环境传统的语文教学,课堂气氛严肃而沉闷,忽视了温馨的乐学环境、宽松的人际环境对学生良好心理品质、认知等方面的培养。只有创设一种学生熟悉的轻松、愉悦的生活情境,
关 键 词：语文教学 有效性 创设情境 培养学生 乐学环境 教学内容 相适应 生活情境 情感体验 心理品质
分 类 号：G623.2[教育学类]
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