文献类型：期刊文章

作　　者：孙文彬[1] 沈怀岩[2]

机构地区：[1]临沂市教育局教研室 [2]临沂市教育局教研室

出　　处：《历史教学（下半月）》

年　　份：1992

期　　号：4

起止页码：31-34

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX1992、CSSCI、CSSCI1998、核心刊

摘　　要： 历史图画是中学历史教材的重要组成部分。据统计,现行统编中学历史教材中,共有历史图画449幅,其中中国史228幅,世界史221幅。从依据九年义务教育《全日制初级中学历史教学大纲》编写的教材来看,还有大量增加的趋势。已出版的人民教育出版社新编《中国历史》前三册,共有图画800多幅。这表明历史教科书在表达手段上,已由过去的以文字表述为主,向文字与图画相结合的方向转变。这种变化告诉我们,历史图画教学成为中学历史教师面临的急待认真研究的一个重要课题。

关 键 词：中学历史教材 中学历史教师 中国史  表达手段  知识渊博 历史人物  思想教育  黄海战役  历史情景 历史学习

分 类 号：G4[教育学类]