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期刊文章详细信息

百分位数的定义及百分量表在教育评价中的应用    

  

文献类型:期刊文章

作  者:刁振玉[1]

机构地区:[1]<吉林教育科学>编辑部

出  处:《现代中小学教育》

年  份:1991

卷  号:7

期  号:4

起止页码:78-79

语  种:中文

收录情况:NSSD、普通刊

摘  要:百分位数及百分量表在教育实践、教育科学研究中应用较广。但是,它们的涵义往往不能被正确理解而在具体应用时出现错误。一般统计书中的百分位数的定义是;在一组按顺序排列的数据中与某一百分位置相对应的数就是百分位数。这个定义是对的,但有些书对这个定义的解释却容易引起误解。比如对第60%的百分位数来说。

关 键 词:百分位数  分量表 教育科学 顺序排列  模糊综合评判 教育实践 与某  正态曲线  判断结果  甲乙丙  

分 类 号:G63[教育学类] G62

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同被引文献:

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