期刊文章详细信息
加强阅读指导 培养学生的语文能力
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]天津市宝坻区景苑小学,天津301800
年 份：2013
卷 号：25
期 号：6
起止页码：90-91
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：语文阅读教学应当使学生在获得知识的同时,培养学生的语文实践能力,培养学生良好的个性和健全的人格,培养学生崇高的理想和优良的思想道德品质,真正体现语文课程的工具性和人文性.在教学中,应该做到“以学生为主体,教师为主导”,教师主导作用表现在教师对教材内容的选择、教学目标的制定、教学流程的安排、教学结构的调整、教学过程的点拨、突发事件的处理等.学生的主体作用表现在对问题的探究、对方法的讨论、对知识的积累、对情感的表达等.
关 键 词：小学生 培养学生 教学中 课堂教学 中小学生 班级授课制 教学方式 语文能力 外部言语能力 阅读教学 语文教学 探究能力
分 类 号：G63[教育学类] H31[外国语言文学类]
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