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四步阅读法在初中数学应用题中的应用
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]安徽省合肥市一六八中学
年 份：2012
卷 号：0
期 号：6
起止页码：46-46
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：初中数学的教学内容较之小学数学的内容以及后续的高中数学内容有着很大的区别。小学教学内容重在教授学生基本的数学运算和基础知识。高中数学教学的内容更偏重于学生在抽象思维、空间思维的拓展。初中数学的教学内容不仅要学生掌握基础的数学知识,还要教会学生相应的分析问题与解决问题的能力。应用题就是这样一类基本的数学模型,通过改进教学方法——四步阅读法,来提高初中数学应用题以及实践问题具有积极意义。
关 键 词：数学应用题 高中数学教学 阅读法 数学运算 教学内容 小学教学 阅读教学法 空间思维 教学方法 应用题教学
分 类 号：G633.6[教育学类]
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