期刊文章详细信息
小学数学教学中分层异步教学开展策略探讨
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省淮安市洪泽县岔河镇中心小学
年 份：2013
卷 号：0
期 号：16
起止页码：3-3
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：新课程理念要求教师在教学活动中确立学生学习的主体地位,调动他们的学习兴趣,促进他们个性化的发展。但是,学生的学习能力和水平是有差异的。对此,教师要对学生进行分层教学,促进不同层次的学生在学习上获得不同程度的提高和发展。
关 键 词：小学数学 分层异步 教学策略
分 类 号：G623.5[教育学类]
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