期刊文章详细信息
“五步探究模式”在中学地理活动课程中的应用
The Application of the" Five-step Study Model" in the Middle School Geography Activity Course
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]郑州大学第一附属中学,河南郑州450052
年 份：2004
卷 号：13
期 号：2
起止页码：61-62
语 种：中文
收录情况：JST、UPD、ZMATH、普通刊
摘 要：简述了活动课程在中学地理教学中所处的地位,提出了学习地理活动课程的“五步探究模式”,阐明了这种模式的主要 特点、基本流程、具体应用及应用效果。
关 键 词：地理 活动课程 “五步探究模式” 探究方式
分 类 号：G623.45[教育学类]
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