文献类型：期刊文章

作　　者：吴士华[1] 陈宗峰[1]

机构地区：[1]山东省苍山县职教中心

出　　处：《中国农村教育》

年　　份：2004

期　　号：6

起止页码：50-51

语　　种：中文

收录情况：内刊

摘　　要：目前，我国中小学校已经普遍开展了信息技术教育，作为一门新的学科，和其它学科有着很大的不同。传统的教学方式、方法已经不能完全适应信息技术教学，研究出一套适合于信息技术教学的教学方法，提高中小学信息技术教育质量，是对我们教师的迫切要求。信息技术课程的目标是：“通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力。培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。”而素质教育是贯穿于整个教学过程中的主导思想，为此，如何对学生进行信息技术教育，如何才能在具体的教学活动中有意识的培养学生的良好的信息素养，是每位教育工作者应该思索的问题。我在信息技术教学实践中，本着有利于学生学习的原则，努力培养学生的信息素养，积极探索信息技术教学方法，归纳出以下几点。

关 键 词：信息技术课 教学方法 中小学  信息素养 合作学习  教学内容

分 类 号：G633.67[教育学类] G623.58