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教师课堂消极体态语言的心理透视、危害及纠正
The Psychological Perspective of Negative Gestures in Teaching
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]郑州大学第一附属中学,河南郑州450052
年 份：2004
卷 号：23
期 号：5
起止页码：94-96
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：在课堂教学中 ,一些教师不同程度地存在着对教学效果起负作用的消极体态语言 .如 :“法官进课堂”、“镜口窥学生”、“脚印印墙上”、“小事动怒容”、“尘沫共飞舞”、“眼睛盯门生”、“食指点学生”、“倒背双臂踱”等 .作者剖析了其产生原因及危害 ,提出了纠正对策 .
关 键 词：教师 课堂教学 体态语言
分 类 号：G424.1]
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