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小学社会教学与信息技术的整合与创新
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏常熟市吴市中心小学
年 份：2004
期 号：9
起止页码：109-109
语 种：中文
收录情况：内刊
摘 要：社会学科有着区别于其他科目的学科特征与使命．它包罗了历史、地理、人文等多方面的知识．新的课程标准在总目标中指出：“品德与社会课程旨在促进学生良好品德的形成和社会发展，为学生认识社会、参与社会、适应社会．成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和个性品质的社会主义合格公民奠定基础。”将信息技术与小学社会课堂教学进行整合．
关 键 词：小学 思想品德 教学方法 课程理念 信息技术
分 类 号：G623.15[教育学类]
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