期刊文章详细信息
低年级应提倡熟读成诵
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]湖北安陆市教研室
年 份：2005
期 号：2
起止页码：14-15
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2004、核心刊
关 键 词：识字量 熟读 阅读 低年级 小学识字教学 新教材 求知欲 单调 缺乏 角度
分 类 号：G623.22[教育学类]
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