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诱思探究理论与讨论教学法
Learning in Thinking- Guided Inquiry and Methodology of Discussion
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]天津蓟县教研室 [2]蓟县第一中学
年 份：2002
卷 号：0
期 号：1
起止页码：32-34
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2000、核心刊
摘 要：随着教育教学改革的深入开展,在教学活动中充分体现'学生为主体,教师为主导'的原则,已成为积极投身教改的所有教师的共识.而学生主体作用充分发挥的过程,实质上就是学生主体本身参与课堂的全面心理活动过程.因此,教师在探讨教学模式时,不应该仅仅从教学行为上去考虑教学过程,而应该从揭示学生心理活动的特点和规律进行研究,并使其与客观教学规律辩证地统一起来.
关 键 词：诱思探究理论 讨论教学法 教学改革 教学活动 心理活动 历史教学 中等教育
分 类 号：G633.51[教育学类]
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