期刊文章详细信息
选择性继承是青年教师专业成长的生长点
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]北京市朝阳区陈经纶中学副校长
年 份：2005
期 号：1
起止页码：17-18
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：对于大多数青年教师来说，在学校实际工作情境下，除了需要角色转换、人际关系调适等方面的基本能力外，驾驭复杂的课堂教学情景所必须的实操知识、具体经验和能力也非常重要，很多人也深感欠缺。从经验丰富的前辈那里进行学习和继承，已被证明对青年教师专业成长是十分便捷和有效的。为此，当前不少学校给青年教师安排老教师，让他们对青年教师进行传、帮、带。
关 键 词：青年教师专业成长 学校 学情 基本能力 角色转换 课堂教学 证明 继承 实际工作 丰富
分 类 号：G451.2[教育学类] G633]
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