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期刊文章详细信息

课堂提问应有利于培养学生思维能力    

  

文献类型:期刊文章

作  者:周华明[1]

机构地区:[1]浙江省象山三中315700

出  处:《中学物理》

年  份:2005

卷  号:23

期  号:3

起止页码:6-7

语  种:中文

收录情况:BDHX、BDHX2004、核心刊

摘  要:思维能力是智力的核心,思维能力的培养对学生当前的学习和未来的发展有着关键的作用.教学中一个巧妙的提问,常常可以一下子打开学生思维的闸门,使他们思潮翻滚,有所发现和领悟,收到“一石激起千层浪”的效果.美国心理学家布鲁钠曾经说过:“向学生提出挑战性的问题,可以引导学生发展智慧”.因此,充分重视、不断探索、精心设计课堂提问,

关 键 词:思维能力 课堂提问 学生发展  学生思维 挑战性  领悟 导学 心理学家  思潮 发现  

分 类 号:O6-0[化学类] G633[教育学类]

参考文献:

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耦合文献:

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引证文献:

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同被引文献:

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