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语文新课程:反思与展望
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]浙江师范大学语文教育研究中心
年 份：2005
期 号：3
起止页码：33-36
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2004、NSSD、核心刊
摘 要：反思语文新课程的实施,它刷新了语文教师的教学观念和方法,刷新了语文教师的教研观念和方式,刷新了学生的语文学习方式和评价方式.但是,新课程背景下的语文课堂教学也暴露出新形式主义倾向,暴露出教学过程空泛化和教师角色两难化等问题.展望语文新课程的前景,应当坚定地改革刻板化的统考制度,改革学校行政管理体制,优化语文教师自身的素质,从而使语文新课程在课堂上生根开花.
关 键 词：新课程 语文教师 语文课堂教学 学校行政管理 反思 教研 教师角色 应当 两难 自身
分 类 号：G633[教育学类] G623
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