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交互白板在小学英语教学中的实践与思考
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]北京东交民巷小学分校,北京100004
基 金：中英合作交互白板实验研究项目;全国"十五"教育科学规划重点项目(BYA010113);北京市"211工程"重点学科建设项目"首都基础教育创新与现代化"和北京市哲学社会科学"十五"规划项目(03BJBJY043)的阶段成果。
年 份：2005
期 号：3
起止页码：67-69
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2004、CSSCI、CSSCI2004_2005、JST、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊
摘 要：本文通过具体教学案例《小蝌蚪找妈妈》,分析了交互电子白板在课堂教学中的情境创设和交互的突出特点和优势,并指出白板在促进教师反思和增加学生自信方面的意义巨大。
关 键 词：小学外语 电子交互白板 教学反思 教师成长
分 类 号：G623.31[教育学类]
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