期刊文章详细信息
让英语课堂成为旋转的舞台
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏张家港市三兴初中
年 份：2005
期 号：3
起止页码：39-39
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：用舞台来形容课堂，本身有很大的局限性。因为舞台的演出带有较多的艺术变形，向观众传达的是一种经过艺术处理的做了夸张、修饰的东西，这与本色的、实实在在的、传授货真价实的知、能、情的课堂教学有本质区别。舞台上，演员的全部内涵是演，而课堂教学决不局限于“演”．它更多的表现为一种诱导、演示和启发。借用于此，是指课堂教学中教师和学生角色地位的旋转式的交互更替，是一种“演员”与“观众”交相辉映的“活”的课堂教学。那么怎样让课堂“旋转”起来呢?
关 键 词：舞台 英语课堂 课堂教学 艺术变形 艺术处理 本质区别 角色地位 “旋转” 局限性 “活” 观众 演员 学生 教师
分 类 号：G424.21] TU242.2[教育学类]
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