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德国学习领域的改革对我国构建以就业为导向的课程体系的启示
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省句容高庙职业高级中学212404
年 份：2005
期 号：3
起止页码：16-18
语 种：中文
收录情况：内刊
摘 要：德国职业教育学习领域的改革，提出了根据职业任务和职业行为过程设计一个主题单元、学是为了做、在做中学等一系列改革举措。这些特点对于我国探索以职业分析为导向组织专业学习内容、以职业能力为本位设立培养目标、以企业的标准评价教学效果，从而构建以就业为导向的课程体系提供了有益的借鉴与启示。
关 键 词：德国 职业教育 培养目标 就业导向 课程体系
分 类 号：G719.516]
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