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学前课程转变探析
A probe into the changes of the preschool curriculum
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]保定师范专科学校学报编辑部,河北保定071051
年 份：2005
卷 号：7
期 号：3
起止页码：84-86
语 种：中文
收录情况：NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、普通刊
摘 要：2 0世纪80年代以来,我国的学前课程概念和编制模式都发生了根本性转变,主要原因在于价值取向的转移,具体表现为课程的重心由外在于儿童的存在物逐渐转向儿童自身。
关 键 词：学前课程 学前课程概念 学前课程编制模式
分 类 号：G612]
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