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期刊文章详细信息

“自探互研”教学模式的探索与实践    

  

文献类型:期刊文章

作  者:林婷[1]

机构地区:[1]福建省闽清一中教科室

出  处:《基础教育参考》

年  份:2005

期  号:5

起止页码:47-48

语  种:中文

收录情况:NSSD、普通刊

摘  要:在课堂教学中开展“自探互研”教学模式.是我校的教学特色之一。所谓“自探互研”.是指以学生的自主探索、师生互相合作研究为主要特征的教学模式。“自探”.即学生自主探索,独立思考.主动发现提出问题、分析问题和创造性地解决问题:“互研”即在学生个体探索的基础上.开展生生及师生问的互相合作研究.进行创造性学习。

关 键 词:教学模式 探索与实践  自主探索  合作研究  创造性学习  教学特色 课堂教学 主要特征  提出问题  独立思考  学生个体  解决问题  分析问题  师生

分 类 号:G632.0[教育学类]

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