期刊文章详细信息
打造“真实” 力戒“浮躁”——课堂教学现象的分析及对策
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省通州市教育局通南教育督导组
年 份：2005
期 号：7
起止页码：49-50
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2004、核心刊
摘 要：随着新课程实验的不断推进和发展,"人本、互动"等词越来越多地进人人们的视野,"自主、合作、探究"的学习方式逐渐成为课堂教学中的精彩亮点,"民主、平等、和谐"的师生关系使课堂充盈着人文关怀的融洽氛围……课改的确让课堂充满着生机和活力,成为学生个性张扬和生命涌动的舞台.
关 键 词：课堂教学 “浮躁” “真实” 打造 新课程实验 新课程理念 学习方式 人文关怀 师生关系 个性张扬 课程标准 准确把握 自主 平等 课改 学生 反思 教师
分 类 号：G424.21] I03[教育学类]
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