期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]盐山县教研室,河北沧州061300
年 份:2005
期 号:07S
起止页码:14-15
语 种:中文
收录情况:普通刊
摘 要:反思教学是教师专业成长的重要途径,新课程的实施更要求教师加强教学研究。教学前反思,确定新课程的教学策略;教学中反思,能及时调控新课程中出现的各种情况;课后反思,注重教学后记的总结,能使新课程教学理论化。
关 键 词:反思教学 新课程教学 应用 教学策略 教师
分 类 号:G40-032]
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