期刊文章详细信息
研究性教学：高校历史学科的理想教学模式
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]安徽师范大学社会学院历史系
年 份：2006
卷 号：5
期 号：2
起止页码：117-119
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：研究性教学模式是一种全新的教学理念和教学模式,是高校历史学科的理想教学模式,它要求从过去以传授历史专业知识为主转向历史专业知识、分析写作及自我选择与钻研能力、人文素质及为人处事心理素质等方面教育的结合,使学生的知识、能力、素质协调发展。因此高校历史教师应充分利用历史学科的特点,实施研究性教学模式。
关 键 词：教学模式 高校 历史学科 理想 专业知识 心理素质 自我选择 协调发展 实施研究 人文素质 能力 历史教师 教学理念 转向 学生 写作 教育
分 类 号：G642.4]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
