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2002年普通高校招生全国统一考试化学试卷评价分析
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]国家教育部考试中心 化学试题评价组
年 份：2003
期 号：10
起止页码：33-42
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：一、总体评价(一)命题指导思想高考既要有利于高校选拔新生,又要有利于中学素质教育。高考命题是考试科学、公正的重要环节,必需保证试卷达到教育测量基本要求的指标,即较高的信度和效度,试题具有适宜的难度和区分度。考什么?对中学教学影响很大,也对大学新生的知识结构及其相关的素质有潜在的导向作用。近些年,高等教育和基础教育教学改革的一个先进理念,即不但要让学生"学会"应学的知识,更要让学生掌握"会学"的学习方法。这就是不仅传授知识,更要培养能力。
关 键 词：区分度 得分率 实验题 化学方程式 化学实验 高校招生 试题评析 结构简式 试卷评价 化学反应方程式 原子守恒 澄清石灰水
分 类 号：G63[教育学类]
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