期刊文章详细信息
“按客观规律办事”教学实录
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]安徽淮南市第十三中学
年 份：2005
期 号：9
起止页码：34-35
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：【教学思想】本堂课的教学指导思想是以培养学生能力立意，利用网络信息技术平台的及时性、互动性等方面的优势，实现时事教育、课堂教学与网络信息技术的结合，为学生知识习得和能力提高提供多种获得途径、多视点观察和多种探究情境，从而达到提高学生学习兴趣，培养学生能力，提高学科教学的实效。
关 键 词：“按客观规律办事” 教学实录 教学重点 教学目标 中学 政治
分 类 号：G633.2[教育学类]
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