期刊文章详细信息
让数学课远离虚伪的美丽
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]浙江省象山县教科研中心,315700
年 份：2005
期 号：10
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：随着新课程的实施，数学课堂生机勃勃．但是，我们在看到很多教师大胆创新、追求教学风格的同时，也会发现不少教师缺乏理论学习与分析，盲目追随攀比与模仿，在课堂上耍弄花拳绣腿．这种虚伪的美丽，表面上可能一时给人以新鲜之感，实则把数学教学改革引入误区．以下几种情况比较突出．
关 键 词：数学课堂 美丽 数学教学改革 教学风格 理论学习 教师 模仿
分 类 号：G633.6[教育学类] C913.1[经济学类]
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