期刊文章详细信息
小学数学“差异教学”谈
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省通州市教育局通南教育督导组
年 份：2005
期 号：11
起止页码：36-37
语 种：中文
收录情况：普通刊
关 键 词：“差异教学” 小学数学 《数学课程标准》 尊重学生 教学过程 个体差异 因材施教 课堂教学 个性特征
分 类 号：G623.5[教育学类]
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