期刊文章详细信息
教师如何排除学生情绪障碍
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]湖北省宜都市第一中学,443300
年 份：2005
卷 号：24
期 号：4
起止页码：63-63
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：体育学习情绪障碍，是指学生在体育学习过程中，影响个体正常学习行为和体育活动效能的消极情绪状况。表现为情绪冷淡，满不在乎，或者过分焦虑，情绪紧张，甚至产生恐惧心理。情绪障碍往往受其日常个人情绪的影响，如学习紧张情绪波动，学习上的失败和挫折等等，这样很可能将不良情绪带入到体育学习中，形成被动、机械的身体练习，无法体验到从身体练习中获得愉悦的心理享受。情绪障碍较多地受教学和学生身体素质基础的影响。
关 键 词：情绪障碍 学生 体育学习 教师 身体练习 恐惧心理 学习过程 消极情绪 体育活动 学习行为
分 类 号：G633.96[教育学类]
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