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探求语文教学中的人文情愫
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏张家港市三兴初级中学
年 份：2005
期 号：12
起止页码：106-106
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：新的课程标准提出：语文学科具有工具性与人文性，语文学科的人文性在教学中应有突出的表现。我们只有引导学生在凝重而厚实的人文气息里接受熏陶，让课堂充满人文的灿烂的阳光．才能使语文成为一种真正提高人素质的课程。我认为在语文教学中可从以下几个方面渗透人文教育。
关 键 词：语文教学 人文情愫 探求 语文学科 课程标准 人文气息 引导学生 人文教育 人文性 工具性
分 类 号：G633.3[教育学类] G201
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